CEEB 2012

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INÍCIO DAS AULAS DIA 27/02/2012





















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Viagem Histórica do CEEB – turmas do Mais Educação – ao Castelo Garcia D'Ávila 30 11 13

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Viagem Histórica do CEEB – turmas do Mais Educação – ao Castelo Garcia D'Ávila Projeto Conhecendo a Bahia Data 30/11/2013 Praia do Forte- Mata de São João  - Bahia A Fundação Garcia D'Ávila, nascida em 1981, hoje é uma OSCIP (Organização da Sociedade Cívil de Interesse Público), responsável por profundas intervenções nos setores Educacional, Ambiental, Histórico-Cultural e Social na região de Praia do Forte, proporcionando uma melhor qualidade de vida para aquelas populações através do desenvolvimento sustentado, pilar fundamental da conversão do indivíduo em cidadão. uito mais que uma eficiente e incansável entidade preservacionista, a Fundação Garcia D'Ávila abraça uma causa de profundo teor humanístico, que busca transformar o habitante de Praia do Forte em um cidadão integral, proporcionando-lhe qualidade de vida através do desenvolvimento sustentado e transmitindo-lhe os princípios básicos de respeito ao meio ambiente e aos valore
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Projeto Conhecendo a Bahia - Parte III - Salvador

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cOLÉGIO ESTADUAL EDIVALDO BOAVENTURA Projeto Interdisciplinar - Conhecendo a bahia Proposta de aula de campo: Visita Histórica a cidade de salvador Turmas: 7º ano e 9º ano Data: 21/10/2011 * Objetivo Geral: ·     Apresentar reflexões contextualizadas sobre os espaços histórico-sociais, ambientais e geográficos da cidade de Salvador, promovendo um conjunto de informações que contribuam para que os discentes se conscientizem das riquezas sócio-culturais do seu espaço de vivência. * Objetivos Específicos: ·   Investigar a história e conhecer a realidade social-cultural da cidade de Salvador, bem como observar a paisagem do jardim-zoológico ·   Propiciar ao corpo discente uma aula dinamizada nas cidades de Salvador, vislumbrando uma interação prática com espaços histórico-sociais relevantes na compreensão da História da Bahia. ·   Analisar os aspectos sociais, geográficos, econômicos e culturais da área visitada; ·     Repensar a significância histórica da nossa região na História
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Educação Patrimonial e Artística (EPA)

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