Projeto Festejos Juninos

Projeto Revitalização dos Festejos Juninos 2011 do Km 100

Tema :  Aprendendo com o Arraiá

Participantes:

·         Colégio Estadual Edivaldo Boaventura

·         Colégio Municipal Eraldo Tinoco

·         Escola Municipal Roberto Santos

·         Escola Municipal Ranulfo Santos Cajaíba

·         Escola Municipal Alcina Barbosa

Duração: Mês de Junho

1.0 Justificativa

Estamos no mês de junho e começam as comemorações das Festas Juninas. Vender convites, ensaiar a quadrilha e danças típicas, enfeitar a escola... Chega o dia da festa e pronto! O que fica disso para os estudantes? Qual o significado dos festejos juninos? A Festa Junina é uma excelente oportunidade de engajar diversas atividades interdisciplinares e ampliar o universo lingüístico, pois se constitui uma temática rica onde podem ser explorados diversos tipos de linguagens, resgate de brincadeiras, culinária típica e outros! A escola tem um papel importante na valorização das tradições, portanto este projeto integrará a comunidade escolar e ocorrerá durante todo o mês de junho.

Todos os anos no mês de junho, é comum em todas as regiões do Brasil os festejos juninos. Estas  festas envolvem toda a comunidade nos preparativos, com a ornamentação do ambiente, comidas típicas e músicas folclóricas... Nos ambientes escolares o mesmo acontece, a escola tem um papel  importante na valorização das tradições.

2.0 Objetivo Geral

Incentivar nos alunos o gosto pelas festas juninas, oferecendo-lhes oportunidade de descontração, socialização e ampliação de seu conhecimento através de atividades diversificadas, brincadeiras, pesquisa e apresentações características destes festejos que fazem parte do folclore brasileiro, ressaltando seus aspectos, popular, social e cultural;

3.0 Objetivos Específicos 

a) Conhecer a origem e as características das festas juninas.

b) Admirar e respeitar o trabalho do homem do campo
c) Desenvolver a socialização da criança, incentivando o trabalho em grupo

d) Ouvir com interesse as informações trazidas pelos colegas

e) Valorizar a tradição das festas juninas

f) Socializar com a comunidade escolar e familiar

g) Desenvolver a linguagem oral e escrita

h) Ampliar o vocabulário

i) Estimular a criatividade e imaginação através de atividades relacionadas ao tema

j) Desenvolver a valorização do homem do campo e de suas atividades

l) Incentivar o gosto pela culinária junina

m) Conscientizar sobre os perigos dos balões e fogos de artifício

n) Propiciar à comunidade a participação em diversas brincadeiras e interação com a escola

o) Promover a integração da comunidade escolar;

p) Pesquisar as manifestações do folclore Nordestino.

q) Possibilitar a criatividade e a autonomia da clientela estudantil;

r) Estimular o Protagonismo juvenil e o espírito empreendedor;

s) Consolidar os conhecimentos escolares;

t) Estabelecer laços de companheirismo, solidariedade e união em classe;

u) Fortalecer a auto-estima;

v) Trabalhar na linguagem corporal (movimento, ritmo, coordenação motora, etc...);

x) Oferecer momentos de lazer a comunidade escolar;

z) Apresentar a produção

4.0 Eixos de Ação

 a) Identidade e Autonomia

b) Artes visuais

c) Movimento

d) Música

e) Linguagem oral e escrita

 f) Natureza e Sociedade

g) Matemática

   

OBJETOS E SIGNIFICADOS:

 

• Fogueira  e o mastro coma a Bandeira: Está presente no texto bíblico. Isabel mãe de João,  queria comunicar o nascimento de seu filho a Maria, mãe de Jesus, que morava do outro lado do rio Jordão. Por isso ela hasteou a bandeira no mastro e acendeu uma fogueira para iluminar.

   

• Trajes típicos usados:  Roupa simples e remendadas, de pessoas que lidam com a terra; o chapéu de palha que protege o lavrador dos efeitos, do sol. Hoje em dia, na tradição rural brasileira, homens e mulheres usam suas melhores  roupas. Nos centros urbanos, há uma interpretação do vestuário caipira ou sertanejo baseada no hábito de confeccionar roupas femininas com tecido de chita florido e as masculinas com tecido de algodão listrado e escuro. As roupas usadas para dançar a quadrilha variam conforme as características culturais de cada região do  país.

   

• Comidas e bebidas juninas: Produtos agrícolas, como milho, amendoim, batata-doce e mandioca, que eram cultivados pela população indígenas, tornaram-se a base da alimentação dos brasileiros. Os portugueses trouxeram a tecnologia, como forno de fazer farinha, e costumes  que provocaram mudanças no processamento desses produtos. Hoje eles constituem e cardápio básico das festas juninas, acrescentando-se produtos regionais como o pinhão sulino e as castanhas de caju e do Pará.

- Arroz doce

-Bolo de batata-doce

-Bolo de fubá

-Amendoim

-Bolo de mandioca

-Bolo de milho

-Broa de fubá

-Canjica ou mungunzá

-Cuscuz de milho

-Pamonha

-Pé-de-moleque

-Pipoca

-Sopa de milho verde

-Tapioca. 

OS SANTOS PADROEIROS  

1-      Santo Antônio de Pádua

É conhecido como santo casamenteiro. Nasceu em Lisboa, a 15 de agosto de 1195. Foi padre. Lutou pelos direitos das mulheres nas  família. Foi canonizado no dia 13 de junho de 1231, em Pádua (Itália). Por isso, é festejado nesta data.  As moças solteiras fazem simpatias que envolvem Santo Antônio.No dia desses festejos, após a missa, são distribuídos pãezinhos bentos aos fiéis.

  2-  São João Batistas

Nascido na palestina, dia 24 de junho , primo de Jesus, era filho de Zacarias e Izabel.João batista foi um profeta que veio antes de Jesus, para preparar sua chegada. Por isso, chamavam-no precursor.  Ele batizou Jesus e ensinou o batismo de penitência de arrependimento, para a remissão dos pecados. Era chamado Batista porque batizava o povo nas águas do rio Jordão. Morreu, decapitado, por denunciar a verdade aos poderosos de seu tempo .Hoje é festejado pelo povo com alegria, música, dança e bebidas.

                 

 3- SÃO PEDRO

Também chamado de Simão Pedro, nasceu na Galiléia (região da Palestina).Pedro era simples pecador. Um dia quando preparava as redes para pesca, com seu irmão André, Jesus passou e disse: “venha comigo. Eu farei de vocês pescadores de homens.”Eles deixaram tudo e seguiram Jesus. Pedro acompanhou Jesus três anos e se tornou seu grande amigo .j Antes de subir ao céu (ascensão ) , ,Jesus nomeou Pedro chefe da igreja. Jesus comparou a igreja com um rebanho e mandou que Pedro cuidasse de todas as ovelhas. São Pedro foi o primeiro  Papada igreja. Em Roma foi preso e condenado à morte. Morreu pregoado numa cruz de cabeça par baixo.    

Incentivar o desenvolvimento de manifestações sócio-educativas e culturais no âmbito escolar;