III campeonato interno do CEEB

III Campeonato Interno do CEEB

Dia 13/04/2013

Evento do JERP 2013

Aqui se faz educação, esporte e com parceria da nossa comunidade!!!!!!!!!!!!!!!

No CEEB é assim esporte o ano todo!!!!!!!!!!!

Jogos Estudantis da Rede Pública – JERP

Jogos Estudantis da Rede Pública (JERP) é uma ação da Secretaria da Educação da 

Bahia, que por meio de cada uma das 33 Diretorias Regionais de Educação do Estado, 

envolve, anualmente, estudantes e professores de escolas das redes públicas estaduais 

e municipais de quase todos os municípios baianos.

O projeto que tem como base a participação, diversidade, ética, cooperação, 

regionalismo e emancipação, tem como principal objetivo o fortalecimento da cultura 

corporal e das práticas esportivas no currículo da educação básica, envolvendo mais de 

mil unidades escolares da capital e do interior do estado. Mobilizando, no ano de 

2011, cerca de 170 mil estudantes.

Além das modalidades esportivas convencionais - atletismo, futebol, futsal, 

basquetebol, voleibol, handebol, xadrez e ginástica rítmica – Os Jogos Estudantis 

privilegiam as especificidades regionais e dão lugar às experiências inovadoras, com 

foco na diversidade, gênero e necessidades educacionais especiais, enfatizando o 

objetivo do esporte escolar e dos Jogos Estudantis enquanto processo formativo e 

promovendo as aprendizagens de modo inclusivo.

Nesse percurso, compreende-se, portanto, que os Jogos refletem o trabalho 

pedagógico desenvolvido na escola – o seu contexto, as condições objetivas de sua 

materialização e os sujeitos envolvidos no processo – ao tempo em que sua realização, 

compreendida a partir da lógica histórico-dialética, interfere na própria reflexão e 

reorganização do trabalho pedagógico, constituindo-se como um meio para o processo 

formativo dos educandos e não fim em si mesmo, ou uma ação descontextualizada do 

projeto político pedagógico da escola. 

Na perspectiva de consolidar a identidade dos Jogos Estudantis da Rede Pública da 

Bahia ao Sistema Educacional, em consonância com as orientações pedagógicas da 

Secretaria da Educação, a sua proposta estabelece nexos com os princípios do 

movimento Todos pela Escola ao valorizar a corporalidade, o lúdico, os esportes, 

enfim, a cultura corporal na formação humana, como constituinte de uma Educação 

com qualidade.

Os JERP acontecem anualmente desde 2008, cuja proposta traz uma concepção e 

formato elaborado a partir de uma avaliação estruturada dos Jogos de 2007?. Está 

organizado em três etapas: 

1ª. na unidade escolar - consiste na realização de um projeto didático pedagógico 

durante as aulas, cujo planejamento e execução é registrado em um plano-relatório 

próprio, disponível no portal da SEC; 2ª. municípios/pólos – reúne as escolas inscritas 

nos jogos por município ou pólo; 3ª. regional - além de modalidades esportivas tradicionais adaptadas para as finalidades educacionais, os jogos contem as 

experiências inovadoras, que consistem na realização de propostas de vivências no 

campo da cultura corporal elaborada pelas regionais. 

Portanto, passível de constantes avaliações, ajustes e adaptações, por preservar a 

característica do inacabado, o esforço de manter a coerência entre a realização dos 

JERP 2012 e seus pressupostos e objetivos, nesse recorte histórico específico, possui o 

intuito de uma efetiva ação educacional. Nesse sentido, as inovações evidenciam a 

diversidade, a inclusão, as questões de gênero, as especificidades dos territórios de 

identidade, valorizando a cultura regional. Portanto, jogos abertos às experiências de 

cada região, considerando professor e estudante como participantes da constante 

recriação da proposta, construindo referências para a rede e dialogando com o 

currículo escolar. 

Hoje são realizados 33 Jogos Regionais, que possuem uma base de orientação 

pedagógica comum, enriquecida pelas especificidades das regiões, onde cada Diretoria 

Regional de Educação (DIREC) possui papel fundamental, tendo profissionais de 

Educação Física, que em articulação com a Coordenadoria de Educação Básica (CODEB) 

desenvolvem as ações inerentes à área.